EDUCAȚIA INTELECTUALĂ DIN PERSPECTIVĂ ETNOPEDAGOGICĂ

Sergiu BACIU

Abstract


În articol sunt elucidate unele aspecte ale culturii populare românești, care a creat un sistem empiric popular de educaţie intelectuală, în care esenţială ni se pare a fi latura activ-integratoare ce stabileşte în permanenţă relaţii între om, natură şi societate.

 

Intellectual education from an ethnopedagogical perspective

The article elucidates some aspects of Romanian folk culture, which has created a popular empirical system of intellectual education, in which it seems to us to be the active and integrative part that permanently establishes relations between the man, nature and society.


Keywords


folklore, intellectual education, traditional values, motivation.

Full Text:

PDF

References


VĂIDEANU, G. (coord.). Educaţia intelectuală. Studii constative şi prospective. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică, 1971.

ALAIN. Propos sur l'education. Paris: Rieder, 1932.

GAGNÉ, R.M. Condiţiile învăţării. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică, 1975.

MC'LUHAN, M. Galaxia Guttenberg. Bucureşti: Editura Politică, 1976.

LOCKE, J. Texte pedagogice alese. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică, 1962.

MARC, A. Meditaţiile. Bucureşti: Editura Casei şcoalelor, 1930.

BUTH, B. Paterns of culture. Cambridge, 1961.

EMINESCU, M. Literatura populară. Bucureşti: Minerva, 1977.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.