ПРОФИЛАКТИКА СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Лариса МОСКАЛЮК

Abstract


Мы изучали и исследовали наличие страхов и проявление тревожности у детей младшего школьного возраста, старались обосновать причины появления страхов у детей, рассматривали динамику развития тревожности и зависимость от взаимоотношений с родителями, воспитателями. Изучаемая в работе проблема представляет, на наш взгляд, интерес для психологов, воспитателей, психиатров и родителей, так как тревожность и cтрахи оказывают негативное влияние не только на учебную деятельность детей младшего школьного возраста, на взаимоотношения, но и на здоровье в целом. Необходимо продолжать исследования, с упором на профилактическую деятельность.

 

PROPHYLAXIS STATE ANXIETY THE SMALL SCHOOL

This scientific work is dedicated to the great problems of children’s fear and state of anxiety. I studied and investigated the present fear and the children’s display of the state of anxiety and I examined the influence of factors to the state of their anxiety. To my mind investigating this work is a very important problem because the state of anxiety and fear are very negative not only for children’s learning knowledge but to their whole state of health. So the general conclusion to the research results may produce a great interest not only for parents but for psychologist, teachers, doctors, psychiatrist and neuropathologists, because these are necessary arguments and prophylaxes for the children’s state of anxiety and also for the formation of the harmony’s personal development to their social, harmonically development and choice of their life. To my opinion it is very important to continue the beginning which is very persistent with great emphasize to the prophylactic activity.


Keywords


education, children,schoolchildren, parents, family, fear, anxiety, prophylaxes.

Full Text:

PDF

References


BOLBOCEANU, A. Psihologia comunicării. Chișinău: Tipografia Centrală, 2007. 136 p.

ЗАХАРОВ, А. Дневные и ночные страхи у детей. Москва: Союз, 2000. 320 с.

МИКЛЯЕВА, А., РУМЯНЦЕВА, П. Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция. Санкт-Петербург: Речь, 2007. 248 с.

ХУХЛАЕВА, О. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. Москва: Академия, 2001. 208 с.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.